• 大自然的植物林林總總，種類之多，是數也數不完的。所以對於植物的名稱，週遭生活常見的或許你會記得，但是野外的呢？是記也記不完的。所以對於植物的入門，我們須從它的根、莖、葉、花、果實、樹形來著手，然後從這些資料的形態去查出它的名稱，進而去了解它的習性、用途。
• 我們就從木本植物出發吧！然後仔細的來研究、分辨植物的根、莖、葉、花、果實、樹形。請見參考資料。
• 下一節課我們將到校園內去實地調查，請好好睜大你的眼睛，分辨出不同的根、莖、葉、花、果實、樹形！
• 所以在下節課前，請先在校園中找出不同的葉形、葉緣、葉序、花序、花冠、果實，以便上課時拍成相片。
• 在本單元中有二份報告，都需要同組的小朋友合力完成。第一份報告是把我們前三節課的資料、相片整理、歸納、記錄，彙集成冊。
• 做完了第一份美美的報告，相信大家一定對植物的葉形、葉緣、葉序、花序、花冠有更深的認識了吧！現在我們要學以致用，好好的研究校園內的植物，並為它做上檔案。這不是一件輕鬆的工作，大家要好好的加油喔！

研究名稱：校園植物檔案

研究目的：認識校園中木本植物的形態與分類，並拍照做成檔案。

研究方法：（你所使用的方法與步驟）

1. 全班分組分區認識校園植物，並拍上相片。
2. 運用感官觀察並對照分類表， 調查植物形態並做記錄。
3. 綜合各組記錄。

研究結果：（經過分析與歸納後的結果）

詳見綜合報告

心得：（結論或討論）